I, Etcetera

欣賞名作，思考文章如何取材

【聯合報／林黛嫚（小說家，國立台北教育大學兼任講師）】

散文寫作方法教了大半個學期，要學生交期末習作時，還是有人問我，老師，要寫什麼？我寫作這些年來，可從沒想過這個問題，寫作不就應該像波特萊爾說的，感到內在一股不得不發的衝動嗎？

我記得剛開始寫作時，一個晚上熬夜寫了一篇六千多字的小說，寫完後很興奮卻也很惶恐，覺得自己寫太快了，會不會失之草率？當時我參加耕莘青年寫作會成為青年會員，幾天後，我到寫作會裡去，正好有機會問小說班的指導老師楊昌年老師這個問題，楊老師說，不會啊，有時候一鼓作氣寫出來的作品會是佳作呢。對於剛開始寫作的年輕人，我想楊老師都會用正面的話來鼓勵有加的。

提起這件事是為了說明，寫作的題材是自然形成的，來自內心思考、生活體驗，心中有創作的慾望，題材自然在那兒，我記得弦先生說過鼓勵年輕人寫作的話：「拿起筆來你就是作家。」不過對於當下生活體驗貧乏，也沒有深入思考的訓練的青年學子來說，要寫一篇習作，確實會碰到不知寫什麼的困擾。

多閱讀自然是充實寫作題材的不二法寶，而且沒有捷徑，在欣賞名家作品中，除了學習他們的表現技巧外，若能進一步去思考這篇文章如何取材，或許可以給題材貧乏的人一點參考方向，舉例來說，回憶是作家寫作題材的重要來源，尤其是往事，幾個月前、好幾年前、小時候……這些往事常常都是我們寫作文時會用上的材料，每個人都有往事、都有回憶，把一些溫馨的往事從記憶裡挖掘出來，再和現實生活對照，補充一下當時自己的想法與心情，就是一篇內容豐富的好文章了。